“我要自己焊一个心形灯送给你！”

　　近日，深圳市携创高级技工学校无人机实训室现场，21级无人机应用技术专业的同学们正在聚精会神制作本学期期中实操工作任务--心形流水灯。



"感觉挺好玩的"、"带着任务去做和老师叫我们去做，确实不一样"、"碰到不熟的知识点自己又重新回去看书翻材料，下次碰到肯定就不用了……"实训室现场，为了让自己的“心形流水灯”更加突出，同学们各自努力着。


"这是电子技术基础课其中的一项实操任务，也是目前无人机行业比较常用到的一项工作任务。"无人机应用技术专业范锦放老师说，"通过制作心形流水灯，辐射贯穿本学期电子技术基础课程的全部内容，包括电路元器件知识、焊接技能技术、单片机编程、电路分析等，这些都是后续无人机装配调试、故障检修与维护的必备技能。"



近年来，深圳市携创高级技工学校无人机应用技术专业创新教学改革，充分利用校企合作资源，围绕行业最新发展动态和市场需求，通过项目驱动开展一体化教学，调动学生主动参与教学的积极性，把过去的单体课程"激活"，最大程度发挥学生的主观能动性。同时不断推动理论教学与实践教学相结合，打造和提升师资队伍，实现面向人工智能时代无人机应用技术专业人才培养模式改革。



供稿 I 智能信息技术产业系范锦放
审核 I 办公室
编辑、排版 I 携创新媒体中心